Webquest

Que hem fet ? 

A la classe d'avui el professor ens ha anat donat algunes pautes importants que hem de tenir en compte per a la realització de la nostra webquest.Per aixó ens ha explicat les diferents parts que deuen compondre nostra webquest, i que hem de completar en cadascuna.

Que he après ?

Per començar he après que una webquest és una activitat guiada a través de diferents eines d'internet, que ajuden al nen a conèixer i aprendre d'una manera diferent.Els autors de la webquest són nord-americans. 

A continuació he après les diferents parts que componen la webquest i que dec saber de cadascuna.

En primer lloc identificar el títol, l'edat adulta qui va dirigida l'activitat, que àrea anem a treballar.

A continuació hem de fer una introducció del tema que volem treballar d'una manera motivadora i que cridi l'atenció, per exemple una pregunta o crear un repte.Amb aquest tipus de recursos el que s'incentiva és eñ treball en grups.

Una vegada realitzada aquesta introducció  devem veure que tasca és la que volem aconseguir. L'obajectiu serà dur a terme una tasca i per arribar a l'ella deurem realtzar diferents subtasques.Per exemple per realitzar un mural,abans devem realitzar petites tasques com pintar o realitazar el material que volem posar en el mural.

Per saber més...

http://www.edutic.ua.es/edutic-webquest/

http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm

Tema 5: Les families i les xarxes socials

Que hem fet? 

Les meves companyes han presentat el tema 5, han exposat molt bé encara que la seva presentació ha estat una mica més avorrida que més anteriors.

Ens han parlat de les diferents xarxes socials que existeixen i qual són les més usades avui dia. En primer lloc Facebook, seguida de youtube i finalment instagram.

Hi ha dos tipus de xarxes les verticals i les horizontals, han fet una cronologia de l'aparició d'aquestes xarxes, la primera va ser en 2003 i l'última a aparèixer ha estat pintarest en 2011.
Una vegada finalizada l'exposició hem realitzar el kahoot corresponent, en auqesta ocasió he quedat en el lloc 25. I finalment hem seguit amb les exposicions del mural digital. Per fi m'ha tocat exposar estava nerviosa 😱😱😱, crec que se m'ha notat una mica, però no m'ha sortit del tot mal😅.

Que he après ?

Avui he après la importància de les xarxes socials en la nostra vida, ja que poden ser un mitjà de comunicaciómolt important si sabem fer un bon ús d'elles.

Per sabes més...

https://prezi.com/view/HbP77gLXRfdMFn6GL794/

https://es-es.facebook.com/

https://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es

https://www.instagram.com/?hl=es

Tema 4

Que hem fet ?

En classe han exposat el tema 4, ha estat un tema bastante amé i fàcil d'entendre. Les meves companys han fet una bona presentació, amb prou feines han llegit i s'expresaven molt bé.

El seu power point estava molt bé preparat amb bastant enllaços amb exemples del que anaven explicant.

Després hem realitzat el kahoot corresponent que m'ha semblat el més fàcil fins ara també, ja que les preguntes i respostes no eren molt llarges i donava temps de llegir i pensar amb claredat. He quedat en lloc 10 👋👋👋😀.

Per acabar hem seguit amb les exposicions del mural digital.

Que he après ?

Avui he après que existeix una àmplia varietat d'eines disponobles al nostre abast, que el dia de matí ens podem servir per treballar en un aula com post ser la creació d'un blog, de una webquest, crear un wiki...

Per saber més...

http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

https://riohenares.wikispaces.com/Ejemplos+de+wikis+educativas.

Els meus companys exposen el tema 3

Que hem fet ?

Els meus companys han exposat el tema 3 "Les tecnolgies de la informació i la comunicació".M'ha semblat més amena que la del tema 2, perquè han posat diversos videos que a més m'han semblat molt interessants.Però anaven una mica ràpid i amb prou feines donava temps de copiar alguna cosa del Power point.
Després de finalitzar el tema hem fet una petita prova amb el kahoot i hem respost a les preguntes del tema. M'ha sortit bastant malament la veritat he quedat en el lloc 43 😨🙈.

Una vegada finalitzada aquesta part de teoria, s'han començat a exposar els murals digitals.Per desgràcia no m'ha tocat avui, el tènia ben preparat i queria sortir per ja llevar-me els nervis de damunt, però no ha pogut ser. Així que tornaré a fer-li un volt aquest cap de   setmana per si puc millorar alguna cosa.

Que he après ?

Els meus companys en la seva exposició han posat diversos videos, però han hagut dos que m'han cridat l'atenció i m'han enseynat alguna cosa nou. D'una banda l'aplicació que Facebook ha fet per les persones invidents, en les quals va descrivint les fotos i imatges que la gent comparteix en aquesta Xarxa social. Com alguna cosa que para nosaltres és tan insignificant i quotidià que gairebé no préstecs atenció, suposa per aquetes persones un món totalment diferent.Amb aquesta aplicació poden imaginar el que no poden veure i m'ha semblat alguna cosa molt especial i important.

I d'altra banda han posat un video d'un nen invident al com li demanaven fer una redacció sobre els colors.I gràcies a l'ajuda d'una altra aplicació podia anar escoltant la definició de "colors" per després el poder treure les seves pròpies conclusions.M'ha semblat un video molt tendre.

Per saber més....

Fem un mural

Que hem fet ?

Avui hem començat a fer la segona practica de l'assignatura. En ella hem de crear un mural digital que expliquem alguna activitat relacionada amb els objectius d'educació infantil. Per això el professor ens ha donat una sèrie d'indicacions i dues pàgines amb les quals poder crear el nostre mural. Aquest s'exposarà en la següent sessió del dijous 19 d'octubre.

Que hem après ?

Per poder començar aquesta pràctica en primer lloc hem vist diversos exemples realitzats en anys anteriors, mitjançant la pàgina de l'assignatura.

A continuació ens hem registrat en dues pàgines Padlet i Linoit amb les quals podem realitzr el mural. En tots dos casos el professor ens ha ensenyat com s'usen les diferents plantilles que tenen, com esborrar,com triar la lletra,com guardar el que anem fent i finalment com copiar l' URL del nostre mural per poder enviar-li el resultat final.

Per saber més...

Aquí us deixo les dues pàgines de la qual us parlava per si us serveixen per realitzar queasevol tipus de presentació o activitat.

https://es.padlet.com/my/dashboard

http://en.linoit.com/

Presentació del Tema 2 pels meus comapnys

Que hem fet ?

Avui els meus companys van presentar el Tema 2: Competència digital en el professorat Model Track.

Per això han utilitzat com a eina un prezi en el qual han fet un breu resum del tema.Després de l'exposició que ha durat uns 20 minutos aproximadament ens han fet una prova mitjançant un Kahoot.

Que he après ?

He après alguna cosa mes sobre la competència digital, i les exposicions dels meus companys m'ajuden en veure que han pogut fallar per intentar no cometre jo els mateixos errors.

Per saber més ....

Aquesta és la presentació dels meus companys del Tema 2

https://prezi.com/xp7e6dxkhhn6/tema-2-la-competencia-digital-del-professorat-model-track/?utm_campaign=share&utm_medium=copy#

Juguem al Kahoot

Què hem fet ?

Avui hem fet un petit examen del tema 1 amb el programa de kahoot, eren 10 preguntes amb 4 possibles respostes i solament una era correcta. He quedat la número 26 de tota la classe amb un 5,7 👍😀 no està malament per començar. A més hem après a crear el nostre propi kahoot i a crear mapes conceptuals des de sues pàgines diferents.

Què hem après?

A continuació hem après a crear el nostre propi kahoot. Per aixó ens hem registrat com usuaris i a continuació hem seguit lesdiferents indicacions que el professor ens donava per explicar-nos ben el programa.

           

  

La següent pantalla que apareix és aquesta d'on ens surten les diferents opcions que existeixen per crear un kahoot, nosaltres en concret anem a seleccionar l'opció Qiuz. Igualment el professor ha explicat les altres perquè ho sabéssim, per exemple Jumble és pràcticament fer un puzle i Discussion per a crear un debat.

Finalment apareix la següent pantalla en la qual hem d'anar emplenant les següents caselles amb el titol del tema, en descripció hem de posar paraules claus del tema, en credit resources las referències bibliogràfiques i finalment en Add Image una imatge del tema.

El professor ens ha donat unes indicacions per fer un bon kahoot, d'una banda han de ser qüestions molt cpncretes i per contestar cal posar 30 segons.

A mès hem après a crear mapes conceptuals des de dues pàgines diferents Gliffy i Bubbl.us.

Valoració personal

Avui era la primera vegi que utilizava kahoot i m'ha semblat molt divertit, em sembla una eina molt útil i divertida que em pot servir per ensenyar el dia de matí als meus nens a l'aula.

Quant a les dues pàgines per crear mapes conceptuals, m'ha semblat també molt interessant ja que és una altra eina molt útil com estudiant.

Si vols saber més... 

https://kahoot.com/welcomeback/

https://bubbl.us/

https://www.gliffy.com/

Tema 1 : Escola a la societat de la informació

Avui  us presento un video que he realizat amb el programa towpoon per a explicar el Tema1: Escola a la societat de la informació.


 

Valoració personal 

M'ha semblat molt inetressant realitzar aquesta activitat ja que em sembla una eina molt útil per al dia de matí com a docents.

Per a saber més ...

https://www.powtoon.com/home/g/es/